《趣味的呼吸器官》讲授计算

讲授指标

1.晓得人体呼吸系统的简捷布局包罗哪些，明白肺呼吸过程，开始明白肺活量的含意。

2.借助肺模子观看并解说肺呼吸的过程，加强门生卫生保健的意识。

3.培植门生在小组制做、商议等行动中，乐于配合与互换的意识，。

学情解析

四年级的门生在往常的各式研习中，对呼吸系统有必然的明白，但只是是表面的体例，呼吸系统的构成，肺是奈何处事的这方面还对照短缺，同时门生对这方面依旧对照感爱好的，过程着手制做肺模子，来安排门生的研习踊跃性。

中心难点

克己肺模子并解说肺呼吸过程。

讲授过程

行动1激趣导入

1.同窗们喜爱玩心思急转弯吗？此日教员带来一个心思急转弯，考考众人，怎样？“咱们天天时时刻刻都在做的事是甚么呢？”

2.咱们为甚么要呼吸？咱们是用甚么呼吸的？此日咱们就一同走进科学的宇宙，探求这些诡秘。板书课题（趣味的呼吸器官）目前请同窗们闭上眼睛，平匀的呼吸。理解一下，咱们在呼吸时，气体都过程了咱们形体的哪些器官？

3.目前咱们一同来感觉一下呼吸，深吸一口吻，呼出，咱们吸进的是甚么？呼出的又是甚么？（温习旧知）

4.指名同窗上任做呼吸行为，观看呼吸时，咱们形体有哪些改变？

行动2明白呼吸系统的构造

同窗们一同来看屏幕，当咱们吸气时，气体从哪儿加入，又过程了哪些器官？当咱们呼气时，气体又是过程哪些器官呼出的呢？（展现呼吸过程视频）

小结：这便是咱们的呼吸过程，呼吸包罗吸气和呼气两个过程。鼻、咽喉、气管、支气管、肺联合构成了咱们的呼吸系统。

行动3制做肺模子

同窗们，晓得了呼吸系统的构成，那肺是怎样呼吸的呢？

让咱们借助肺的模子来明白。出示怎样克己的肺模子视频，并在大屏幕上显示制做的器材。

门生制做肺模子。

小组上任展现，并演示甚么形态示意肺正在呼出气体，甚么情状下示意肺正在吸进气体，是甚么关键部位推进了肺的呼吸行为。

同窗们看大屏幕咱们过程视频材料来完备的明白肺的处事过程。

呼吸系统时时刻刻都在爱岗敬业地处事着，不管哪个器官浮现题目都市影响咱们的健壮。在通常生涯中，你都晓得有哪些呼吸系统方面的疾病？怎样来抗御这些疾病的产生？小组商议互换一下。

生涯中，咱们要从点滴小事做起，维护好咱们的呼吸器官。养成优良的卫生习惯。

行动4肺活量的对照

同窗们，除了相关肺疾病的一些词语，你们还能料到其余的词语吗？

肺活量的对照，和哪些要素相关？

指名2名门生上任饰演憋气的小玩耍，（平安提醒，憋不住举手抛却，维持平安最要害）

同窗们晓得为甚么刘同窗会输，此外一位门生会赢，下节课，咱们在一同来切磋这个题目。

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